반응형 심리학, 교육학29 [교육심리/성격심리] 와이너(Weiner) - 귀인 이론 1. 귀인(attribution): 정의 - 긍정적인 일이든, 부정적인 일이든 --> 어떤 결과를 유발한 원인을 귀속시키는 방식 2. 귀인 - 4요소 1) 능력 2) 노력 3) 운 4) 과제 난이도 3. 귀인 - 3가지 차원 1) 원인의 소재 - 내부: 자신의 노력, 능력 - 외부: 운, 과제 난이도 2) 안정성 - 안정적: 능력 - 불안정적: 노력 3) 통제 가능성 원인의 소재 안정성 통제 가능성 능력 내부 안정 통제 불가능 노력 내부 불안정 통제 가능 운 외부 불안정 불가능 과제 난이도 외부 안정 불가능 2021. 8. 11. [진로상담] 크럼볼츠(Krumboltz) - 사회학습 이론 ■ 진로결정 요인 1. 유전적 요인, 특별한 능력(적성) 2. 환경적 조건과 사건 3. 학습경험 1) 도구적 학습경험(조작적 조건화) - [행동-그 행동의 결과]와의 관계를 학습 - [가정]: if 행동의 결과가 긍정적-->그 행동은 증가할 것 2) 연합적 학습경험(고전적 조건화) - 이전에 중립적이던 자극 --> 긍정적 or 부정적 자극과 함께 짝지어 경험됨 --> 중립적 자극이 긍정적 or 부정적인 자극의 성격을 띠게 되는 것 - 2가지 유형: 고전적 조건화, 관찰 ① 고전적 조건화 ② 관찰 4. 과제접근 기술 ■ '계획된 우연' 모형 - 삶에서 일어나는 우연한 일들 --> 자신의 진로에 유리하게 활용하기 위해 도움되는 기술 5가지 1) 호기심: 새로운 학습기회 탐색 2) 인내심: 좌절에도 불구 --.. 2021. 8. 11. [조현병/DSM-5] 조현병 - 진단기준 A. 다음 5개 중 2개(or 그 이상), 1개월 동안 존재, 최소한 하나는 (1) or (2) or (3)이어야 함.(1,2, 3 중 최소 1개 이상 해당되어야 함) 1. 망상 2. 환각 3. 와해된 언어 4. 극도로 와해된 or 긴장성 행동 5. 음성 증상 (예: 감퇴된 감정 표현 or 무의욕증) B. 장애의 발병 이래-->상당 부분의 시간 동안-->일, 대인관계, 자기관리 등-->주요 영역의 한가지 이상에서 기능 수준이 발병 전 성취된 수준 이하로 현저하게 저하됨 C. 장애의 지속적 징후가-->최소 6개월 동안 계속됨 D. 조현정동장애(조현병+기분장애(우울증, 양극성))와 정신병적 양상을 동반한 우울 or 양극성 장애는 배제됨 E. 장애가 물질(예: 남용약물, 치료약물)의 생리적 효과 or 다른 의.. 2021. 8. 10. [조현스펙트럼 장애의 기타장애/ 차이점] 단기정신병적 장애 VS. 조현양상 장애 VS. 조현병 VS. 조현정동 장애 --> 차이점! 1. 단기정신병적 장애: 장애의 징후 최소 1일~1개월 이내 2. 조현양상 장애: 장애의 징후 1개월~6개월 이내 3. 조현병: 장애의 징후 최소 6개월 이상 지속 4. 조현정동 장애: 조현병 연속 기간 동안, 조현병의 진단 기준 A + 동시에 주요 기분 삽화 **조현병 진단 기준 A : 아래 링크 참고 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [조현병/DSM-5] 조현병 - 진단기준 (tistory.com) [조현병/DSM-5] 조현병 - 진단기준 A. 다음 5개 중 2개(or 그 이상), 1개월 동안 존재, 최소한 하나는 (1) or (2) or (3)이어야 함.(1,2, 3 중 최소 1개 이상 해당되어야 함) 1. 망상 2. 환각 3. 와해된 언어 4. 극도로 와해된 or 긴장성 행동 5... 2021. 8. 10. 이전 1 2 3 4 5 6 7 8 다음 반응형