IB학교 코디네이터란? 역할, 자격, 필요 역량 총정리

국제 바칼로레아(IB, International Baccalaureate) 프로그램은 세계적으로 인정받는 교육 과정으로, 최근 국내에서도 IB학교에 대한 관심이 높아지고 있습니다. 특히 IB학교에서 중요한 역할을 맡는 사람이 바로 IB 코디네이터입니다. 그렇다면 IB학교 코디네이터란 무엇이며, 어떤 자격과 전문성을 갖추어야 할까요?

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📌 IB학교 코디네이터란?

**IB학교 코디네이터(IB School Coordinator)**는 IB 프로그램을 학교에서 실제로 운영하고 관리하는 핵심 교사입니다. 일반 학교의 교무부장, 교육과정 부장과 비슷하지만, 국제 인증을 받아야 하는 만큼 훨씬 전문적이고 국제적인 역할을 담당합니다.

IB 코디네이터의 주요 역할

1. 프로그램 운영 관리
   • IB 교육 철학과 목표가 학교 교육과정에 반영되도록 조정
   • 수업, 과제, 평가가 IB 기준에 부합하는지 검토
2. 교사 지원 및 연수
   • 교사들이 IB 수업 방식을 이해하고 적용할 수 있도록 안내
   • 내부 워크숍, IB 전문 연수 기획
3. 학생 학습 지원
   • IB 과정을 잘 따라갈 수 있도록 과제, 에세이, 진로 상담 지도
   • 특히 DP(고등) 과정에서는 EE(확장 에세이), TOK(지식론), CAS(창의·활동·봉사)를 관리
4. IB 본부와의 공식 소통
   • IBO(International Baccalaureate Organization)와 행정, 인증, 평가 관련 업무 수행
5. 학부모 및 지역사회 연계
   • 학부모 대상 설명회 진행
   • 지역사회와의 연계 프로젝트 기획

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📌 IB학교 코디네이터가 되기 위한 자격

IB 코디네이터는 단순히 ‘행사 담당자’가 아니라 교육과정 책임자이자 국제 교육 전문가라고 볼 수 있습니다. 따라서 다음과 같은 전문성이 요구됩니다.

1. 교직 경력
   • 일정 기간 교사로 근무하면서 탐구 기반 수업을 잘 운영한 경험이 필요합니다.
2. IB 전문 연수 이수
   • IB 본부에서 주관하는 공식 워크숍(IB Workshop) 필수
   • 예: DP Coordinator Category 1 Workshop
3. 교육과정 설계 역량
   • 학교 전체 커리큘럼을 IB 철학에 맞게 설계하고 조정할 수 있어야 함
4. 리더십 & 소통 능력
   • 교사, 학생, 학부모, IBO와 원활하게 협력할 수 있는 리더십
   • 특히 영어 소통 능력이 중요
5. 행정 능력
   • 평가 자료, 성취 기록, 인증 보고서 등 다양한 문서 작업 관리 능력 필요

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📌 IB학교 코디네이터의 중요성

IB학교 코디네이터는 IB 교육과정이 단순히 “형식”으로 운영되는 것이 아니라, 학교의 교육철학으로 자리 잡을 수 있도록 이끄는 중심 인물입니다. 따라서 IB학교에서는 교사 중에서도 교육적 전문성과 국제적 감각을 모두 갖춘 인재를 코디네이터로 선발합니다.

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📌 정리

👉 IB학교 코디네이터란?
IB 철학을 실제 학교 수업과 운영에 녹여내는 교육과정 관리자이자 국제교육 전문가

👉 자격 조건

• 교사 경력
• IB 전문 연수 이수
• 교육과정 설계 능력
• 영어 및 소통 능력
• 리더십과 행정 역량

👉 왜 중요한가?
IB 코디네이터는 단순한 담당자가 아니라, 학교 IB 교육의 성패를 좌우하는 핵심 리더

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✅ 마무리

국내외에서 IB학교가 점점 늘어나면서, IB학교 코디네이터의 역할과 전문성은 앞으로 더욱 주목받을 것입니다. IB 교육과정에 관심 있는 교사라면, 코디네이터 자격과 경로를 미리 준비하는 것이 큰 경쟁력이 될 수 있습니다.

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✍️ IB 교육에 관심 있는 교사, 학부모, 학생에게 도움이 되길 바랍니다.

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